大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于网店客服周志的问题，于是小编就整理了2个相关介绍网店客服周志的解答，让我们一起看看吧。
二、三年级的父母，如何在家教孩子写作文？
我的小孩准备二升三，因为我是学文科的，在很多家长都把小孩送补习班补作文时，我选择自己教。我的方法是：
兴趣爱好是第一位的老师。如有时小孩喜欢小动物，有的小孩喜欢大自然，有的小孩喜欢做手工制作，只要他喜欢的，我们就从这方面入手。
如我的小孩喜欢小宠物，小动物，我会在家里尽可能的养一些（像小乌龟，小鸟，白兔，仓鼠，金鱼等），由他观察它们的形态，生活习性，吃食爱好，生病了又要怎么办，把这些生活经历写下来。
开始的时候不要要求字数，修辞，语法等，不要要求得太多太高，否则你提要求太多一开始就把小孩吓得没有兴趣了。我的小孩二年级时，我只要他把句子写通顺，把事情写清楚就好。
只有大量阅读，视野才开阔。不要限制他看书的范围，只要他喜欢的，有兴趣的，健康，正能量的，都鼓励他读。
像我家小孩，***，名著，开心一笑，脑筋急转弯等，什么书都看，知识面很广。家长可以制作阅读卡，把好词好句，名言，阅读心得等记下来，养成日积月累的习惯。
也可以用一个小本子来记，时不时拿出来翻阅。记住，小孩在看书时，尽量杜绝外界的干扰，让他有一个专心的环境。最好家长也陪同小孩一起看，碰到不认识的字，不理解的内容及时作出回答。
如景物的怎么去写（如图）
如人物描写的怎么去写（如图）
还可以慢慢的灌输一些文章结构，布局，修辞的方法等。
💫欢迎来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！💫
穆老师认为，我们的家长朋友，无需过深的去探究作文写法，因为你也很难钻研透。适当地掌握一些作文小技巧，反而能起到“点睛”效果。
穆老师之前遇到一位家长，说自家的孩子要参加比赛，希望我能帮其指导一下。
我说我作文主要领域是中高考，小学作文鲜有涉及。
在家长的一再要求下，答应予以指导！最后的结果还算不错，校一等奖，区二等奖。
穆老师在这简单透露一下参赛作品写作技巧。
🎀〖1〗素材取自生活，且有新意
例如生活中的奥数、小常识、某现象……
🎀〖2〗开篇要有所设计
比如修辞式、倒叙式、情节式、设悬式、环境式……
父母是最好的作文老师，但凡学校有要求介绍父母的作文，儿子总是把爸爸写成伟人一样,日理万机，而把妈妈介绍成若保姆，家教辅导的功劳章都颁给了爸爸，不公平啊！难道男孩子都崇拜爸爸，女孩子都崇拜妈妈的吗？那么在小学低年级阶段教孩子写作文呢？
首先，孩子有丰富的想象力，他会在脑子里演义你说的情景，对不对得上号没关系，只要他入情入景就好。 其次，他感受到你的重视，他以后会更多更积极地参与。
引导孩子完整叙述，叙述就是写作的开始。不能光你讲，也得让孩子讲。 每个家长都会问孩子在学校的事，但都是让孩子做是非题或者选择题，孩子还没开始叙述，就被你生生地封杀了。
总之，整个过程要全心全意，并且愉快自然，让孩子非常愿意告诉你事情。其实，只要你会全心参与孩子的话题，他是很愿意什么都告诉你的，把这些话学出来就是作文了。
希望我的回答对你有所帮助，如果有其他意见欢迎一起讨论交流。
——小七
小学二三年级，教孩子写作文只需要做三件事，一是广泛阅读；二是观察生活；三是复述讲解。
首先，没有阅读量做支撑，孩子就腹内空空，不会表达，即使想说什么，也不知道如何说。广泛阅读对孩子来讲是最好的教育，不仅仅是让孩子在写作能力方面有提升，最重要的是阅读能够打开孩子的视野，拓宽孩子的思维，让孩子感知到世界的博大和生活的美好。二三年级学业负担不重，正是大量阅读的黄金时期，爱阅读的孩子是不愁写作的。
其次，没有思想的孩子，只会吸收，不会输出，对生活的理解很肤浅。对孩子思想的启蒙，就是要引导孩子观察生活，发现生活，逐渐在理解和观察中形成自己的想法，并能够得体的表达出来。比如，教孩子不乱扔垃圾，最好是在街上发现有类似行为的时候让孩子讲一讲他的看法，然后引导他去做一些公益活动，这样孩子关于写事的文章就多了一个素材。再比如，家里来了客人，让孩子观察妈妈如何招待别人，下次家里有客人来的时候让孩子也参与到洗水果、倒水的过程中，这样孩子就能写出《我长大了》这样的作文。家长要引导孩子观察，然后在生活过程中对孩子进行启发和引导，这就是所谓的寓教于乐。
再有，专门的写作辅导，不是坐在桌子前教的，而是在生活场景中训练的。推荐几种有目的的练习方法：一是古诗文背诵，每周一首，持之以恒；二是好文复述，让孩子对读过的优秀作文进行复述，这是最直接的技巧训练；三是模拟写作，二三年级小孩没有写作经验，模拟一些好的文章结构进行仿写，这是比较简洁的方法。
最后说一下，二三年级孩子识字量和写字量非常有限，有时候孩子想写的话字不会写，这很正常。所以，家长不要对二三年级小孩在作文方面提出过高要求，也不要早早的给孩子送到作文补习班去学习。按照上面说的方法去做，静待花开吧。
孩子写作文更多的方面在于描写，在于改编，所谓的改编就是改写文章。
上面这幅图是一个比较完美的文章，这篇文章充分的利用了排比、对比、夸张，大量的使用了成语，并且我们的确可以感到三年级的孩子写出这样的作文，水平的确很高，许多成年人写作文都不见得有这样的水平，所以说对于23年级的孩子来讲，只要有自己的话，有自己的语言，能够把作文水平提得非常的标准。
其实这样的作文在我们小学语文课本学习的过程中，完全可以通过改变或者仿写完成，这些的完成是孩子作文水平提高的一个步骤，在这个步骤中家长如果想辅导孩子的话，那么就应当让孩子熟读课文，我们不要求背诵，但是读书总是有着很强的语感的。
当然有些作文可能的确需要模仿，有些漂亮的文章的确需要孩子有丰富的知识，洋洋洒洒的几百字对于23年级的孩子来讲也是非常难的，所以家长自己如果有读书的习惯，可以和孩子一起分享，一起读一些优美的散文，优美的作文。
有的孩子写作文写完之后，不管是同学家长老师都不满意，自己也不满意，其实出现这个问题的时候，家长在辅导让他改正的过程其实是一个非常困难的过程，但是我们可以从简单的句子开始让孩子把一个句子写好。
句子的写作要求基本上就是主谓宾对于成年人这样理解，对于孩子就是把一句话说的很明白，让听的人明白，让看的人明白，同时要正确的使用标点符号，使用标点符号可能带来的语气，可能带来的情感，当孩子句子写作比较满意的时候，慢慢的让他把句子进行扩大，扩大成一个段落。
辅导孩子的关键在于让孩子把一句话先写好，写好了一句话之后，然后慢慢的扩展，慢慢的放大。
还有哪些冷专业和手艺没有被大多数人发现，低投入高回报，在家就能干？
有啊，一张床一张被子一个枕头，还是在家，投入极低，眼睛一眯，啥也不想，回报极高，钱多钱少，生活好不好全靠你自己想
这个社会，几乎百分之九十以上的行业都有人去竞争，还有百分之十被垄断，你觉得有那好事轮的到你吗？
没有什么事情是低投入高回报的，就算有，也是投入了大量的资本时间，人情关系才会有的，脚踏实地一步步走下去才是硬道理，不要天马行空想这些有的没的，哪怕就是有，你觉得别人会告诉你吗？？？
道韵君解答：我在人群中望了您一眼，就再也不能够把持，转眼瞬间爱上你没有得商量。
【根付】根付又称（根附）关于根付的实用资料国内并不是很多见。据说在日本，根付是和服带子上用来挂饰品（或者说提物）的物件儿，也是一种有着精巧雕工的艺术品。由于和服没有口袋的，所以日本人会将需要携带的烟草袋、钱袋等物品拴上根付，卡在腰带上以作固定。
- 2015年来“根付”作品受到了大量国内玩家的喜爱追捧。
- 一件优质的“根付”作品、需要从画图，选料，雕刻，染色，固色，抛光到成品的一整套过程。
其中“染色”环节也是非常关键，每次喷染第一个颜色都要经过数个小时风干后再来固色。同样第二个颜色也是如此。而且因为每次调出来的颜色都有色差，做出的作品颜色也会不同，所以“根付”是不可以***的因此件件都是孤品。
每一件“根付”作品从原料到成品，需要经历大小二十几个步骤，工艺非常繁琐，一般都要经过5—30天才能够完成出品。
“根付”工艺，它的技艺足可称之为微雕，顾名思义，是一种以微小精细见长的雕刻技法，微雕分立体雕和平面雕刻，平面雕刻也叫“浮雕”是凹进去的，属于“阴雕“”浅雕”一类，而立体雕”则指“圆雕””透雕“属于阳雕一类。微雕是微观艺术，它包含有圆雕、浮雕、透雕、等技术，下面咱们再分别聊聊“圆雕” “浮雕” “ 透雕”技艺分享。
- 1.圆雕，专业术语为三维立体雕刻，是一种与被表现对象相似、占有空间实体结构的雕塑。咱们从作品外观看立体，手摸四周都有雕刻痕迹凹凸有致。此作品作者***用圆雕、镂空、深雕等手法，把山海经—鱼化龙神兽、刻画得栩栩如生犹如生物标本再现***。
上图中的作品“年年有鱼”外形***用圆形设计、内核雕有鲜亮活跃的观赏鱼、大鱼带着小鱼穿插有序，寓意团圆美满活泼可爱。
- 3、透雕透雕，也称镂空雕，是指去掉底板的一种镂空的雕刻式样，以表现动物题材居多。在鹿角材料中这种透雕装饰并不多见。
此图作品“水母”***用环形状设计、八只触角刻画错落有致非常生动有趣，“水母”的颜色也是艳丽真实。
结语：一台小桌几把刻刀化腐朽为神奇变废为宝创新突破破茧重生以上建议希望能够帮到您。
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